2021新发展阶段创新创业教育改革论坛在青岛举办

5月21日，在第56届中国高等教育博览会举办期间，由中国高教学会创新创业教育分会承办、青岛大学协办的“新发展阶段创新创业教育改革论坛”在青岛举办。

中国高等教育学会副会长、上海交通大学原党委书记姜斯宪，全国高校学生信息咨询与就业指导中心主任刘玉光、建设处处长杨洪涛，山东省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长戴龙成，中国高等教育学会创新创业教育分会理事长、教育部创新创业教指委副主任委员、上海财经大学常务副校长徐飞，教育部金融学教指委副主任、青岛大学党委书记胡金焱，教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员、北京大学医学部副主任王维民，中国高等教育学会创新创业教育分会副理事长、教育部创新创业教指委委员、广州铁路职业技术学院党委书记张竹筠，中国高等教育学会创新创业教育分会副理事长、新未来在线教育集团董事长黄贵洲，青岛大学副校长孔伟金，深圳职业技术学院副校长马晓明等专家出席会议。论坛由中国高等教育学会创新创业教育分会理事长徐飞主持。

徐飞主持

姜斯宪致辞

姜斯宪代表中国高等教育学会致辞。他指出，当前我国高校创新创业教育已经从尝试探索阶段发展到细化分层、多元发展的新阶段。在此阶段要立足新时代，坚持立德树人根本使命，加快双创教育体系建设；坚持融合创新，高度重视新科技导入，培养未来发展需求的创新人才；面向新发展格局，培养时代大师，实现双创教育高质量发展。要深刻认识高等教育正在发生的内涵变化，抓住新一轮科技革命的历史机遇，落实立德树人根本任务，努力造就担当中华民族伟大复兴重任的时代新人。

刘玉光致辞

刘玉光代表全国高等学校信息咨询与就业指导中心致辞。他表示，创新创业工作对于服务国家发展战略，促进毕业生更充分、更高质量就业具有重要的意义。从需求侧看，“十四五”时期我国进入高质量发展阶段，经济社会发展对高质量人才和创新创业人才的需求比以往任何时期都更加迫切。从供给侧看，我国高等教育改革不断深化，如何在巩固现有成果的基础上，整体深化提升，构建符合新发展阶段要求的创新创业体系，是我们面临的新形势、新任务。未来全国就业指导中心期待和中国高等教育学会一起，加强创新创业工作理论研究和实践探索，共同营造有利于创新创业的良好环境，打造更高水平的创新创业教育体系，努力开创创新创业工作的新局面。

戴龙成致辞

戴龙成代表山东省教育厅致辞。他表示，山东省委省政府聚全省之力推动山东高等教育高质量发展，把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的切入点，高校创新创业教育改革工作取得了明显成效，呈现出多点突破，纵深发展的良好态势，将高校的学科优势、科研优势转化为人才培养的优势。本次论坛为打造新发展阶段的中国高校双创教育升级版提供了非常好的交流机会和平台，对山东高等教育来讲是一个非常好的契机，对做强高等教育的山东样板，助力山东经济社会发展高质量发展具有十分重要的意义。

黄贵洲主持

主旨报告环节由中国高等教育学会创新创业教育分会副理事长黄贵洲主持。

胡金焱作报告

胡金焱作“新发展阶段创新创业教育的理念、制度、平台”主旨报告。报告围绕如何理解大学的创新创业教育、大学需要什么样的创新创业教育、谁来组织大学的创新创业教育进行了深入探索和阐述，他认为创新创业教育是人才培养不可或缺的重要组成部分，必须覆盖全体学生，覆盖人才培养全过程、全链条，要主动对接国家创新驱动战略，全力打造“三个平台、五大支撑”，做好有效的途径探索，方能最大限度地激发大学生创新创业理想和激情，为实现国家现代化提供一流创新人才支撑，培养担当民族复兴大任的时代接班人。

王维民作报告

王维民通过直播作“新医科背景下中国医学教育的思考”主旨报告。报告围绕新一轮科技革命和产业变革交汇期医学教育面临的新要求、新机遇、新挑战进行了阐述。他提出对于医学教育应该在守正基础上的创新发展。以实际问题为导向，与互联网、大数据、人工智能相结合，用新医科弥补经典医学与其他学科交叉不足的短板，实现2.0时代的医学教育的模式。

张竹筠作报告

张竹筠作“科创融合是科技成果转化的利器”主旨报告。报告提出科学研究技术开发前应自觉用好商业计划书管理工具（“评估商机+组建团队+统筹资源”），指出“科创融合”的最终目标是创立一个以创新为手段，以盈利和可持续发展为目标的企业。最后，他介绍了广州铁路职业技术学院采用“四真”：真做、真练、真实践、真打磨的成功经验，并提倡大家一起办人民满意度的高质量高等教育。

马晓明作报告

马晓明作“数字经济时代创新型人才培养探索与实践”主旨报告。报告围绕职业教育的双创教育展开，从现状、探索、实践三个方面展开，他表示对职业教育，更多关联全民教育、可持续发展、终身教育，要建立开放、灵活的教育结构，个人的教育需求和职业的发展。通过创新创业教育，培养具有较强的学习能力、适应能力、转型能力人才。

郭建忠主持

下午的主题报告环节由浙江农林大学教务处处长郭建忠主持。中国高等教育学会创新创业教育分会副秘书长、中国人民大学创业学院执行副院长陈姚，湖南大学现代工程训练中心主任蔡立军，四川大学华西医院临床病理研究所类器官与基因编辑研究室主任包骥，中国农业大学本科生院培养处处长何志巍依次发表主题报告。

陈姚作报告

陈姚作“数字人文与新文科创新创业教育”主题报告。报告围绕数字人文学术研究和产业发展进行了深入探索，他认为创新创业教育工作应紧紧抓住新文科建设的有利局面，拥抱数字人文研究浪潮，充分开展产教融合和交叉培养，塑造文理交融、素质卓越的文科拔尖创新人才。

蔡立军作报告

蔡立军作“'双一流'视域下的新工科实践教育改革”主题报告。报告围绕新时代、新格局下新工科改革的内涵与要求、新工科建设与创新创业教育的融合等进行深入探索，他认为对接新兴产业，重塑工程训练体系，创新工程训练模式，培养创新精神强、融合程度高、工程素养精、适应新形势的工程创新领军人才，既是当务之急，也是长远之策。

包骥作报告

包骥作“新医科双创教育经验分享”主题报告。报告通过分享作为一线教师参与双创教育，两次指导学生团队获得“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的经历和作为学院教学管理参与者的角度分享了四川大学和华西医院在培养新医科双创师资方面的经验和措施，其核心在于坚决破除“四唯”，以四个“面向”为指引，通过学科交叉，医工结合，促进成果转化，培养核心师资团队。同时通过鼓励医学生进科室，进实验室和进研究型学术社团的方式，对医学生开展双创教育，以赛促教，取得了良好的效果。

何志巍作报告

何志巍作“新农科赋能高校创新创业教育”主题报告。报告指出新时代，新农科，高等农林院校在打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略、推进生态文明建设、打造美丽幸福中国等国家战略中承担着重要使命。中国农业大学以立德树人为根本，坚持顶层设计和全面规划，对标对表国家需求，深化改革，发挥学科优势强化情怀教育的基础上，从“强教育、重实践、精指导、优保障、显成效、有特色”等多方面全面推进创新创业教育。

在“四新”与创新创业教育改革论坛圆桌论坛上，华东师范大学创新创业学院常务副院长阮平章，山东协和学院院长盛振文，温州大学创新创业学院院长施永川，华北电力大学工程训练与创新创业教育中心副主任杨世关参与分享交流，圆桌论坛由中国海洋大学管理学院副院长乔宝刚主持。专家们就“四新”背景下双创教育改革探索与实践进行了深入细致的探讨和分析，并针对数智时代双创教育师资队伍、课程资源和实践平台建设提出新思路。

“新发展阶段创新创业教育改革论坛”为全国创新创业教育同仁搭建了交流互动的平台。论坛的举办对新阶段创新创业教育发展、创新型人才培养提出了新思路，对“十四五”深化高校创新创业教育改革和促进创新创业教育内涵式发展将起到重要推动作用。